Обо мне

«Научить человека счастливым быть нельзя,

но воспитать его так, чтобы он был счастливым – можно»

(А.С. Макаренко)

Всегда, сколько себя помню, я хотела быть учителем. Да и пример перед глазами, образец — моя бабушка, всю жизнь посвятившая себя этому делу. Я и учиться пошла целенаправленно, в педагогический институт на факультет русского языка и литературы, чтобы учить детей русской культуре через язык и книги. Но судьба часто поворачивает все так, как и не подумаешь, что может случиться. А случилось мне учиться не на литфаке, а на педагогическом факультете.

Воспитание детей и преподавание тесно переплетены в моей жизни. И думаю, все неспроста. По окончании института я не сразу пришла работать в детский сад. Работа в Ямальском многопрофильном колледже, где я была педагогом — психологом, а затем заместителем директора по учебно-воспитательной работе в детско-юношеском центре уже в Тюмени — вот вехи моей педагогической карьеры. Ежедневно я осознавала, что без детей, без их улыбок, детской надежды на чудо, на ожидание познания нового, я не смогу трудиться. Сейчас не представляю я себе жизни без них — моих детей, потому что воспитатель, хороший воспитатель, тот, что пришел в профессию по велению сердца, всегда воспринимает чужих детей, приведенных ему для воспитательной работы — своими, родными. Пусть такими разными, иногда сложными, но родными. Почему все -таки воспитатель? Почему не зам. директора, ведь это и престижнее, и по финансам выгоднее, как думают многие. Потому, что при работе со взрослыми я не получаю той чистой любви, того восторга, что получаю при общении с малышами. Самое главное — что эти чувства искренни, дети если любят, то верят, верят искренне, так умеют только чистые детские сердечки. Уже 6 лет я работаю в 73 детском саду города Тюмени. Много это или мало? Кто-то скажет, что стаж небольшой, что у меня еще запал не прошел. Мне хочется, чтобы и не прошел он никогда. Я ведь еще в детстве поняла, что посвящу свою жизнь детям. Это не означает, что мне просто дается все. Работа с подростками все же давала о себе знать: придя в сад я считала, что работать с малышами намного проще. Но, набрав группу деток, многим из которых не было и двух лет, я поняла, что работа предстоит намного сложнее. Ведь нельзя с ними рядом кривить душой — фальшь, ложь они чувствуют сразу! Нужно отдавать себя без остатка. А жизнь ведь не просто белая или черная, она полосатая, нужно уметь оставить свои проблемы за стенами сада, забыть о них и окунуться с головой в детский, беззаботный пока, мир. И делать это без наигранности, иначе потерпишь неудачу. Дети отдалятся от тебя, и достучаться будет сложно. Сейчас прошло уже 3 года как «Ягодки» ходят в сад, и я действительно горжусь моими детьми! Они многого достигли. Я вижу, как на моих глазах эти совсем еще малыши становятся взрослее, у них появляются новые умения, они стремятся познать что-то, что еще не видели, не слышали. И вместе с тем, они настоящие, и чувства их искренние. А это дорогого стоит для меня как воспитателя. При общении со взрослыми я не получаю того заряда эмоций. Взрослые ведь загружены проблемами, а чистая детская душа еще не знает сложностей жизни. И моя задача как их воспитателя — сделать эту жизнь добрее, счастливее, продлить их веру в чудеса. С этой мыслью я каждый день иду на работу. Быть не просто воспитателем для галочки, чтобы увидели, узнали, чтобы начальство и родители были довольны. Важнее, чтобы были счастливы дети, чтобы блеск в их глазах не тускнел. Для каждого из них оно свое – счастье. Для одних во впервые сложенном самостоятельно пазле, в верном ответе на каверзный вопрос воспитателя, для других в помощи зайчику, у которого злая лиса избушку отобрала. А для некоторых в объятии, похвале, ласковом слове. «Все мы родом из детства…» — писал Антуан де Сент – Экзюпери, поэтому важно чтобы счастье, которое они испытывают сейчас, сохранилось в воспоминаниях на всю жизнь!

Результат своей работы я вижу в открытых улыбках детей, когда они приходят в детский сад, ко мне. Хорошее настроение, искренняя радость нашим успехам в течение дня – большим и маленьким вдохновляют меня на поиски новых «чудес». А я, в свою очередь, учусь у них открытости, преданности, искренности, любви….

Сохранить в душе ребенка (статья)